3ºBilingüe. LUNES 30 de marzo

Lunes 30

 Hola chicos. Pensaba que os había enviado la clase de hoy pero no. Mirad hoy es muy sencillo, quiero que hagáis el árbol genealógico de los Reyes Católicos. Desde los padres de ellos hasta sus hijos y matrimonios. En el video os enseño a hacer uno. Esta actividad es para el jueves.

  Un saludo chicos

3º Bilingüe. Clase del martes 24 de marzo. La política religiosa y exterior de los Reyes Católicos

Hola buenos días, esta clase no la mando puntual, la mando antes de tiempo. Mirad, hoy seguimos trabajando con la Unidad 2 de Historia. Hoy toca ver la política religiosa e interior de los Reyes Católicos.  Lo ideal es que mientras veis el video, que es muy interesante, tengáis el libro abierto por las páginas 30 y 31.

   Os mando lo subrayado para que lo vayáis copiando. Recordad que a finales de semana lo voy a pedir, así que, que no se os acumule. Os mando también el audio, tanto por aquí como por el móvil para que lo oigáis en el móvil las veces que queráis... y solo un par de actividades, que son para mañana miércoles.

ACTIVIDADES:
   - Actividades 8 y 11 página 31 Para mañana miércoles
  -  Copiar lo subrayado ( se entregará el viernes

3º Bilingüe. Clase del miércoles 18 de marzo

ESCULTURA Y PINTURA FLAMENCA

¡Buenos días! Espero que todo vaya bien. Chicos, ya queda menos. Os mando la clase de hoy miércoles 18. Hemos acabado la semana, así que hasta el lunes no habrá más clases. Mirad, esta información es importante, ya que además de mandaros el audio, he subido un video con la explicación a YouTube. Intentaré aquí poner todos los enlaces. De momento los tenéis por whatsaap. Si os dais cuenta, aquí os pongo también todo capturas de todas las páginas del libro subrayadas. Este tema no tiene cuestiones finales, sino que quiero que copiéis lo subrayado y eso , cuando se pueda, es lo que os tendréis que estudiar para un futuro examen. NO TENGÁIS PRISA EN COPIAR LOS SUBRAYADO, SERÁ PARA FINALES DE LA SEMANA QUE VIENE, PERO OS ACONSEJO QUE LO VAYAÍS HACIENDO POCO A POCO PARA QUE NO SE OS ACUMULE EL TRABAJO PUESTO QUE LA SEMANA QUE VIENE EMPIEZO EL SIGUIENTE TEMA Y LO TENDRÉIS QUE COPIAR TAMBIÉN.

ACTIVIDADES:
  - Escuchar y ver el video con la explicación, darle al like si le gustó ( jajaaj) y leer el libro al mismo tiempo. Páginas 18,19 y 20
 - Ir copiando lo subrayado
 - Actividad 26 ( página 19) y actividades 31 y 32 (página 20). ESTAS SI QUE SON PARA EL LUNES 23 DE MARZO.

3º Bilingüe. Clase del martes 17 de marzo.

THE ITALIAN RENAISSANCE

  Buenas noches. Casi no mando las cosas dentro de plazo pero aún es martes. Espero que estéis bien. Ya os he enviado el audio y el video ( sin acabar) con la explicación de la sesión de hoy. Os recomiendo como siempre, que escuchéis el audio y tengáis el libro delante para seguir la explicación. Mirad, este tema no va a tener preguntas finales, lo que voy a hacer desde mañana es enviaros por aquí el libro subrayado y lo copiais en la libreta y luego, cuando podamos hacer el examen os estudiáis eso vale? De todas formas y os iré indicando bien. De momento la sesión de hoy solo es escuchar el audio, seguir la explicación con el libro y hacer tres actividades. Estas actividades son para el lunes.

 ACTIVIDADES: 21,22 y 23 de la página 17

Cambios Culturales. Apartado 3 Tema 1 Historia

Actividades correspondiente a la sesión de Historia 3º Bilingüe del lunes 16 de marzo de 2020.

  Tras escuchar el audio con la explicación de las páginas 14 y 15 y leerlas, hacéis las siguientes actividades en vuestra libreta:

   1. Explain the main scientific advances and how they  spread the new ideas.
   2. Activity 20 on page 15

Developed countries

Developed countries

The developed world is made up of the countries which have reached generally elevated economic, social and political levels.

Main Characteristics:

 ECONOMY: developed countries usually have a good economic level. Their per capita incomes is, at least, 12235 dolars. Howerer, there are are several differences between them. For example, in Norway, the per capita incomes is 63000 dolars while in Poland is under 22000. In that countries tertiary sector is the most important. 50 years ago the most important sector used to be primary or secundary. However, the industry is very important although this is only a 15 percent of gross domestic product . More than 85% of goods are made in developed countries.

DEMOGRAPHY: the populations of this countries are characterized by a birth and mortality rate very low ( 0,5-1,2 % ) so, the vegetative rate is very low and even it could be negative when died are higher than births.

WELLBEING SYSTEM(social, political and educational aspects):  in this countries used to be a good tertiary sector support by the state such as an advanced healthcare system, an obligatory education and other public services ( police, firefighters…). This countries have reached a high level of social development in healthcare, education, safety and right through. Finally, they have stable democratic system, which allow active and rewarding citizen participation.