El imperio en el que nunca se ponía el sol. Tema 8 2º ESO

Corría el año  1561 cuando  el monarca español Felipe II,  cansado de ir con la casa “a cuestas”, situaba su corte en Madrid. Desde este momento se hacía oficial lo que ya era un secreto a voces por todo el Imperio Hispánico, La península era el centro de todas las posesiones, inmensas posesiones, incontables para muchos, que el rey español, Felipe, apodado “El Prudente” tenía lo largo del mundo. Un mundo que ya se aceptaba redondo pero que hasta hacía poco tiempo era plano. Bien, pues dentro de ese mundo, aunque parezca mentira, una gran parte le pertenecía al monarca hispano.

  Tales eran estas dimensiones del mismo, que en la época del rey de la casa de Austria, se decía que en su Imperio nunca se ponía el sol. Afirmación que es del todo correcta porque  realmente siempre existía alguna posesión española en la que era de día. 

 Para ser justos con los monarcas españoles, cabe decir que los sucesores de Felipe II, su hijo Felipe III  y su nieto Felipe IV, también disfrutaron de un Imperio de dimensiones extraordinarias, pero ninguno tuvo el poder  y el respeto que el vallisoletano Felipe II se ganó .

  ¿Cómo se hereda un Imperio de esas dimensiones? Buena pregunta.  Como ya es sabido dentro de las familias nobiliarias, y más si tienen relación con la monarquía, el amor en los matrimonios es algo que no existe o que se veía en raras ocasiones. Uno de los pocos ejemplos amorosos es la obsesión que tenía Juana “La Loca”, abuela de Felipe II, por su marido Felipe “El Hermoso”, pero eso es otra historia. Bien, pues era difícil encontrar el amor puesto que todos los matrimonios eran pactados por los padres con algún objetivo. Objetivo que siempre tenía las mismas intenciones: tierras, poder, dinero…

  Los antepasados de Felipe II habían llevado a cabo una perfecta política de  alianzas que lo habían convertido en ese poderoso rey que era temido allá por donde pasaba un soldado español. ¡Que vienen los españoles! Gritaban los atemorizados niños holandeses cuando el ejército hispano realizaba alguna incursión por las tierras de los tulipanes. 

Suya era la mitad de Europa Occidental, casi todo el continente americano, las Filipinas y parte de la costa africana y  enclaves en Asia puesto que también se había convertido en rey de Portugal, con todas las posesiones que ello llevaba unido. 

    Pero “El Prudente” no solo era famoso por las posesiones que tenía. Lo era también por el imparable ejército del que dispuso.  Si algo le sobraba a España en esa época era oro y plata que llegaban en los barcos de las minas americanas, metales preciosos con los que se mantenía una costosa política imperial. España estaba metida en cualquier conflicto bélico. Había que luchar contra Francia, pues para allá que íbamos. Problemas con los protestantes, pues lo mismo. ¡ Qué vienen los turcos! Pues más de lo mismo. Éramos como Estados Unidos, que está metida en todo, pero en el siglo XVI. Tanta guerra hizo que realmente España, el pueblo, no notase las bondades que ofrecía el dinero. De hecho, muchos historiadores confirman que cada vez se vivía peor en la rica España.  Todo el oro y la plata  se iban con dirección a Italia, donde estaban los prestamistas florentinos que tenían como mejor cliente al rey español.  Ahora entenderéis la razón por la que se hicieron tantas obras de arte durante el Renacimiento en Italia. Había dinero de sobra. Más de la mitad del David de Miguel  Ángel nos corresponde, que lo manden.

Pero esta bonanza del ejército español no fue eterna. Todo se acaba. Cuando comenzaron a agotarse las minas americanas, comenzó a empequeñecer  el Imperio Español. Felipe II logró salvar los muebles y lo mantuvo intacto. Sus descendientes no corrieron la misma suerte.  Es triste pero cierto. España fue importante y poderosa mientras había metales. Una vez que se agotaron arrastraron al Imperio más grande que hasta ese entonces había conocido la humanidad. 

Primer texto 2ª Evaluación. La Primera Guerra Mundial. 4º ESO

“Una y otra vez quiero deciros algo: vosotros, que permanecéis en la patria, no olvidéis cuán horrible es la guerra. No dejéis, de rezar. Actuad con seriedad. Abandonad toda superficialidad. Arrojad de teatros y conciertos a los que ríen y bromean mientras sus defensores sufren y se desangran y mueren. De nuevo he vivido durante tres días (del 1 al 4 de enero) la más sangrienta y horrible batalla de la historia, a doscientos metros del enemigo, en una trinchera provisional excavada a toda prisa. Durante tres días y tres noches han caído granadas y más granadas: estallidos, silbidos, sonidos guturales, gritos y gemidos ¡Malditos aquellos que nos condujeron a esta guerra!”

  Carta de un estudiante alemán desde el frente. 1915

La revolución rusa. 4º ESO

En algún lugar de Rusia.

   Recién iniciado el año 1905, los rusos, un pueblo totalmente aislado del resto del mundo, se sublevaban pacíficamente. Los zares ( mandatarios absolutos del país) mataban a gran parte de estos manifestantes, pero algo estaba cambiando en Rusia. Era la primera vez en cientos de años que alguien se atrevía a protestar en contra de la forma de gobernar de los zares. Esta primera revolución no consiguió derrocar el régimen zarista, tampoco era su intención, pero sentó la base de la futura revolución, la de 1917, que sí acabo con el régimen establecido

Antecedentes

  Rusia, dada su situación geográfica, su gran extensión y su régimen político totalmente restrictivo, vivía aislada desde hacía siglos. Los zares ( figura similar a la de los reyes) gobernaban con mano de hierro en el país más grande del mundo ( pero no el más poblado). No les interesaba tener contacto con Europa puesto que muchos países del viejo continente estaban inmersos en movimientos liberales, totalmente contrarios a las ideas de los dirigentes rusos. Por este motivo tampoco había entrado en la revolución industrial plenamente. Simplemente tenían algunos centros industriales en la actual zona de Ucrania, pero sobre todo vinculados al hierro y a la creación de la línea férrea transiberiana, que cruzaba el país. La economía estaba centrada en la agricultura.

  Este atraso industrial será importante puesto que, en parte, los desastres militares que se avecinan para los rusos, llevarán aparejados un descontento por parte de una población que poco a poco irá perdiendo el miedo a los zares. Desfase industrial que impidió a Rusia tener unos avances militares similares al resto de potencias contra las que se enfrentará en los próximos conflictos bélicos

Revolución de 1905

 El motivo de este primer conato revolucionario fue la guerra contra Japón. Los rusos y el Imperio del sol naciente tuvieron un encontronazo militar a lo largo del año 1904 por intereses comunes en Asia. Ambos países estaban interesados en la región de Manchuria, zona rica en Hierro. 

  Los japones derrotaron a los rusos sin demasiadas dificultades, lo que provocó una ola de pesimismo dentro del estamento militar y también en el resto de la población. Los rusos se creían mucho más poderosos. A este fracaso militar se le une una crisis alimentaria que provocó hambre y desnutrición en Rusia. Pues aquí está el cóctel perfecto. Una excusa, la derrota militar, para salir a las calles y mostrar el molestar por la situación. Aunque lo que realmente les dolía era la falta de alimento, provocado por las malas cosechas y por la necesidad que habían tenido de mandar alimento al frente contra los japoneses.

  El 9 de enero de 1905 el pueblo ruso, hastiado ante esta situación, se dirige al palacio de invierno (residencia de los zares) para protestar por la nefasta situación del país. Los manifestantes no pensaban acabar con el régimen.Únicamente pedían mejoras en las condiciones de vida del país y , ya de paso, libertades políticas y sociales. Los zares, haciendo uso de su monarquía absoluta en la que no le rinden cuentas a nadie, masacraron a los manifestantes.  Tal fue el desastre provocado por las fuerzas de asalto zarista, que el día quedó bautizado como el domingo sangriento. Este hecho, controlado rápidamente por el gobierno, pudo quedar en nada, pero tuvieron que realizar pequeños cambios en la forma de gobernar puesto que un acorazado, el Potenkim, atracado en las costas de Finlandia, mostraba su apoyo a los revolucionarios civiles. Era la primera vez que una sección del ejército, aunque fuera pequeña, se mostraba contraria a las órdenes de los zares.

 Para intentar suavizar las tensiones, los gobernantes hicieron tímidas reformas. La principal era dotar de más funciones a la DUMA. Esta institución, similar a las cortes o al parlamento de otros países, ya existía antes de la revolución, pero no tenía ninguna importancia. Ahora no es que vaya a tener mucha más, pero sí permitió la formación de partidos políticos, la mayoría contrarios a las ideas absolutistas de los zares. Entre estos grupos políticos destacan los bolchequiques y los mencheviques.

Revolución de 1917

  La causa de esta revolución también se encuentra en una guerra, pero esta vez no contra Japón. Rusia había sido uno de los participantes de la Primera Guerra Mundial.

  En este conflicto los rusos sufrieron mucho más de lo que ellos habían esperado.  Tras el fracaso en la guerra contra Japón (1904) habían intentado mejorar su ejército sin buenos resultados. Los rusos a lo largo de los tres años que participaron en la guerra se mantuvieron vivos por lo numeroso de sus ejército, no por su potencia ofensiva. La deserciones ( huidas) de los soldados eran frecuentes. La vida en el frente era penosa. A la guerra, al miedo a la muerte y a la vida en las trincheras hay que sumarle el hambre generalizado en el frente ruso. Hambre que no solo se dio en la guerra, sino que fue extensiva a toda la Rusia de los Zares. Ante este caldo de cultivo era lógico que tarde o temprano surgiera una nueva revuelta en contra de los zares.

 A la penosa situación que había traído la guerra se une la existencia de unos grupos políticos opuestos al régimen zarista. Todos estos hechos juntos provocaron el estallido de la revolución del 17. Este asalto al poder se divide en dos fases. La revolución de febrero de 1917 y la revolución de octubre de 1917.

  Febrero de 1917

 Todo comenzó el 23 febrero cuando empezó a cundir por Moscú la desesperación por una guerra que no acababa. El hambre era ya extremo. El pueblo ruso mostró su malestar mediante una manifestación en la ciudad de San Petersburgo. Dos días después estalló una huelga general y el día 26 de febrero se produjeron numerosos motines en los acuartelamientos militares. Los soldados se negaban a disparar a los sublevados. Era el fin del zarismo. El ejército, baluarte de la monarquía absoluta zarista, daba de lado al zar.

  Se creó un gobierno provisional liderado por Kerenski, un personaje moderado, que no estaba de acuerdo con la postura de los zares pero tampoco estaba del lado de los bolcheviques  y mencheviques. La idea era crear un gobierno liberal que llevase a Rusia a acercarse a posturas más democráticas. Los zares, ante esta nueva situación y la pérdida del apoyo de gran parte del ejército, el Zar Nicolás II se vio obligado a abdicar.

  El gobierno provisional no fue aceptado por todos los rusos. Los sóviets, organizaciones de obreros, se mostraron contrarios al gobierno de Kerenski. Estos obreros pedían cambios más radicales y rápidos de los que se estaban llevando a cabo. Estos soviets pedían que Rusia saliera inmediatamente de la guerra y cambios en la economía del país para que se alejase el fantasma del hambre. 

  Este gobierno cada vez contaba con menos apoyos. La izquierda no los apoyaba. Querían cambios más amplios y radicales. La derecha, seguidores de los zares, tampoco los apoyaba. De hecho, el general Kornilov, representante de esa derecha más cercana a los zares, provocó un golpe de Estado en septiembre del 17. No fructificó porque los sóviets apoyaron al gobierno provisional. Estaban esperando para darle ellos mismo el golpe definitivo. 

 En octubre serán los propios soviets los que acaben con el gobierno provisional. Lenin, dirigente bolchevique, había vuelto del exilio. El 24 de octubre será el día elegido. Los soviets, con Lenin a la cabeza tomaban los puntos más importante de la ciudad y asaltaban el palacio de invierno. El gobierno provisional había finalizado. Ahora el poder había caído en manos de los obreros. La revolución socialista había comenzado.

 Lo primero que hizo el gobierno de los soviets fue salir de la guerra y repartir las tierras entre los más pobres.

La guerra civil

  Lógicamente a los socialistas no les iba a ser tan sencillo tomar el poder. Los zares no habían dicho su última palabra.El país se encontraba dividido entre los seguidores de la revolución y los seguidores de los zares. La guerra civil estaba servida. Por un lado estaba el ejército blanco, compuesto por miembros del ejército que preferían el régimen zarista. Por el bando opuesto está el ejército rojo, compuesto por soldados que quieren un cambio político y por los soviets.

   El ejército blanco contó con el apoyo de las potencias europeas puesto que preferían la dictadura zarista ya conocida, que la dictadura comunista que se avistaba en el horizonte. Tras tres años de lucha, los rojos vencieron la guerra y definitivamente los bolcheviques de Lenin pudieron estar tranquilos en el poder. La revolución comunista había triunfado. En plena guerra ya comenzó a anunciarse cuál sería la forma en la que iban a gobernar los nuevos moradores del Kremlim ( sede del gobierno ruso)En lugar de dar la libertad prometida, los bolcheviques abolieron la propiedad privada por lo que se quedaron con todas las tierras y las industrias. La excusa era repartirlas entre todos bajo el lema de "todo es de todos", pero eso sí, controlado por un partido político, el comunista. El resto de partidos políticos fueron prohibidos.  Se implantaba de esta forma la dictadura comunista.

EL nacimiento de la URSS

  Lenin ahora en el poder, comenzó a sentar las bases del nuevo régimen. Estaban claras. Había que nacionalizar todo el país, es decir, todo lo que hay en Rusia es del Estado, pero para controlar al Estado y evitar los problemas se va a crear un único partido político, el Partido Comunista de la Unión Soviética (PCUS), que va a controlar el país. Este partido estará al mando de un secretario general, que será el que mande prácticamente de forma absoluta. Realmente estaba naciendo una dictadura, puesto que los contrarios a este sistema político eran represaliados y perseguidos hasta la muerte.

 El PCUS no se limitó a implantar su poder en Rusia, sino que pretendían que este sistema llegara a los lugares más alejados posible. Para ello se anexionaron las repúblicas que rodeaban a Rusia. De esta forma nació en 1922 la URSS, la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas. En realidad era simplemente una ampliación de Rusia, aunque al ampliar territorio decidieron ponerle ese nombre.

  Supuestamente la URSS se trataba de una unión o federación de repúblicas que libremente se habían asociado. Sobre el papel podían abandonar esta unión en el momento que lo desearan, tenían plenos poderes en política interna. La realidad era bien distinta. La federación de Rusia era la que tenía todo el poder. El PCUS y su secretario general eran los que controlaban de forma absoluta el poder.

 Rusia había cambia una monarquía absoluta controlada por los zares a una forma de gobierno dictatorial de un único partido político donde supuestamente todo es de todos, pero el partido y su líder son los que lo controlan. Esta nueva forma de gobierno es el Comunismo. 

  

El relieve de España. Unidad 8. 1º ESO

EL RELIEVE DE ESPAÑA

El territorio de España comprende buena parte de la península Ibérica, las islas Baleares, las islas Canarias y Ceuta y Melilla, en el norte de África.

Unidades del relieve

El relieve de España se caracteriza por su gran diversidad y está organizado de la siguiente forma:· La Meseta Central que ocupa el centro de la Península.

•  Tres grupos de sistemas montañosos: los del interior de la Meseta, los que bordean la Meseta y los exteriores de la Meseta.
• Dos depresiones exteriores: la del Ebro y la del Guadalquivir.
• El relieve de los archipiélagos de Baleares y de Canarias.

A)La Meseta Central es una gran llanura elevada, que ocupa el centro de la Península y está inclinada hacia el oeste, por eso los ríos que la recorren llevan sus aguas al océano Atlántico.

B)Las montañas interiores a la Meseta

Las montañas del interior de la Meseta son: el Sistema Central y los Montes de Toledo.

C)Las montañas que rodean la Meseta

Las montañas que bordean la Meseta Central son: los Montes de León, la Cordillera Cantábrica, el Sistema Ibérico y Sierra Morena.

D)Las montañas exteriores a la Meseta

Las montañas del exterior de la Meseta son: el Macizo Galaico, los Montes Vascos, los Pirineos, los Sistemas Béticos y el Sistema Costero Catalán.

Los Pirineos están situados al norte y constituyen la frontera natural entre España y Francia.

Son sierras muy elevadas

E)Las depresiones exteriores a la Meseta

Las depresiones son terrenos llanos y de poca altitud, recorridos por ríos y rodeados de montañas. Hay dos depresiones exteriores a la Meseta: la del Ebro y del Guadalquivir.

• La depresión del Ebro está situada al noreste de España, entre los Pirineos, el Sistema Ibérico y el Sistema Costero Catalán. Es una extensa llanura triangular recorrida por el río Ebro.
• La depresión del Guadalquivirestá situada suroeste de España, entre Sierra Morena y los Sistemas Béticos. Tiene forma triangular y está recorrida por el río Guadalquivir

El relieve canario

Las islas Canarias se encuentran al oeste de África, en el océano Atlántico. Son siete islas: Lanzarote, Fuerteventura, Gran Canaria, Tenerife, La Gomera, El Hierro y La Palma.

El relieve de las islas Canarias es montañoso de origen volcánico. En la isla de Tenerife se encuentra el pico Teide, el más alto de España.

FELIZ NAVIDAD 2013

Cuando abrí este blog lo hice con muchas dudas sobre su aplicación real con mis alumnos. Tras una evaluación de  uso, y a tenor de los comentarios de los propios usuarios, parece que ha tenido buena aceptación y es aprovechado por algunos. Esto me hace seguir confiando en él para la publicación de nuevos contenidos. Gracias a todos. Seguiremos trabajando


FELIZ NAVIDAD

Texto Pragmática Sanción. 4º ESO. Texto 3

«El 29 de marzo de 1830 Fernando VII promulgaba la Pragmática Sanción que dejaba sin validez la antigua Ley Sálica. Desde que comenzó su reinado no hubo más heredero al trono que su hermano don Carlos. De pronto, en unos pocos meses, todas sus opciones se iban al traste. Don Carlos no era un mal candidato, pero era de ideas tradicionalistas, partidario de una monarquía fuerte y de talante más entero que el veleta de su hermano. Por tanto la opción de don Carlos no gustaba nada a los liberales, que estaban llenos de proyectos de futuro.

En mayo de 1929, la muerte de la reina Josefa Amalia cambió de pronto el panorama. El Rey estaba achacoso pero no tenía más de cuarenta y cinco años. Fernando quería un heredero y, para alegría de los liberales, contrajo matrimonio con María Cristina de Nápoles. La infanta Luisa Carlota, hermana de la prometida, mediaría en la elección. Los liberales cubrieron de loas a la nueva Reina, educada en una de las cortes más reaccionarias de Europa. El interés traza curiosas alianzas. En menos de un año el Rey anunciaba un descendiente, la infanta Isabel, y en marzo de 1830 promulgaba la Pragmática Sanción que derogaba la Ley Sálica.

La organización política de Europa y España. Unidad 4. 3º ESO

A lo largo de esta unidad vamos a analizar la organización política que tiene el continente europeo así como la de nuestro país.

  La primera diferencia a la que debemos atender es a la que se da entre Europa y la Unión Europea. Europa es uno de los 6 continentes terrestres y está divido en 49 estados independientes. Por otro lado está la Unión Europea ( en adelante la denominaré UE) que es una asociación de 27 Estados europeos.

   La configuración actual europa ha  sufrido muchas modificaciones a lo largo de los siglos hasta quedar conformada en los 49 actuales países. Los últimos cambios  producidos han provocado la unificación de Alemania, la desintegración de la Unión Soviética, la de  Checoslovaquia y la de Yugoslavia.

  Como en todos los Estados del mundo, los europeos tienen diferencias sustanciales entre ellos. El más poblado y el más grande es Rusia, mientras el que goza de una mejor economía es Alemania.

   Centrándonos en la UE, esta organización que actualmente tiene mucha influencia en los 27 países miembros, no se formó de la noche a la mañana puesto que el proceso ha sido lento y no exento de dificultades. En un primer momento y tras la devastadora II Guerra Mundial se planteó organizar algún tipo de asociación para  fomentar la paz entre los países europeos y también una organización económica que pudiera hacer frente a la superpotencias de EEUU y la URSS.

   Por estos motivos se funda en 1951 la CECA, la comunidad europea del carbón y el acero, que  busca explotar conjuntamente los yacimientos de estos materiales. A esta pionera organización se unieron Francia, Alemania Occidental, Bélgica, Italia, Luxemburgo y Países Bajos. Esta será la semilla que marque la andadura de la UE.  Seis años después del nacimiento de la CECA y ante el éxito que había supuesto, estos países decidieron profundizar en sus acuerdos y, en el tratado de Roma de 1957, firmaron el nacimiento de la CEE ( Comunidad Económica Europea). Esta organización se fue ampliando progresivamente dados los beneficios que se conseguían. Esta comunidad únicamente unían a los países de de forma económica, por lo que tras unos años de andadura económica en común decidieron dar un paso más y unirse también políticamente. Hecho que llegó en 1993 tras el tratado de Maastrich. Tras este acuerdo los países miembros ceden parte de su autonomía política en favor de la Unión Europea, que con sus instituciones de gobierno intenta crear unas normas comunes de funcionamiento para todos los países. En 2002, 16 de estos países dieron un paso valiente y atrevido, adoptaron el EURO, una moneda común con la intención de favorecer los intercambios comerciales dentro y fuera de las fronteras comunitarias.

   Los 27 países miembros han creado una serie de instituciones de gobierno para  crear esas normas. La principal institución es el consejo de la Unión, formada por los presidentes y por los ministros de los 27 países. Son los que toman las principales decisiones. Una segunda institución es el parlamento europeo, formado por eurodiputados que son elegidos en sus respectivos países mediante elecciones libres. Esta institución goza de funciones legislativas. Por último está la comisión europea, encargada de vigilar que se cumplan las políticas pactadas por las instituciones antes mencionadas. 

  Entrar en la UE no es una tarea sencilla para los países puesto que deben cumplir unos requisitos para intentar dotar a la unión de la máxima estabilidad posible.  Estos están incluidos dentro de los criterios de Copenhague. De forma esquemática se pide que los países adopten la normativa europea, que tengan una democracia estable  y una economía de mercado viable.

  Pese a todos los intentos, la UE sigue teniendo diferentes problemas que debe intentar resolver para garantizar su futuro.  Los dos principales son los escasos recursos económicos con los que cuenta y por  otro, las dificultades que existen en ciertas ocasiones para adoptar decisiones políticas comunes.

   El tercer escalón dentro de este tema es el Estado español. La Constitución española, aprobada mediante referéndum el 6 de diciembre de 1978, establece las principales características del país así como establecer su organización administrativa  y territorial.

  Nuestra Carta Magna define al Estado español como un monarquía parlamentaria . La Corona, primera institución analizada , cumple funciones representativas, pero en ningún momento puede gobernar ni tomar decisiones. "El Rey reina pero no gobierno" sería la explicación más sencilla. Las funciones legislativas las tiene el parlamento, dividido en dos cámaras, el congreso y el senado. Las funciones ejecutivas están representadas por el gobierno, al frente del cual está el presidente y sus respectivos ministros elegidos por él. La independencia y separación de poderes viene determinada por el poder judicial.

  En cuanto a la distribución territorial del reino destacan las siguientes divisiones:

   - Municipios: son las divisiones administrativas más pequeñas. Son lo que se conocen como Ayuntamientos. En España existen más de 8100 de estos municipios.

  - Provincias: los municipios para facilitar su administración se engloban en Provincias. España cuenta con 50 provincias

 - Comunidades: esas 50 provincias se organizan a su vez en 17 comunidades autónomas , entidades que gozan de amplias atribuciones políticas.  Las ciudades de Ceuta y Melilla dada su situación geográfica aislada del resto de territorio español, se consideran ciudades autónomas y cumplen las mismas funciones que las comunidades.

Segunda revolución industrial y el Imperialismo. 4º ESO

A)  Segunda  revolución industrial

La industrialización fue un fenómeno imparable. Cada vez más países se unían a la mecanización del campo y a la introducción de las máquinas para elaborar productos. A mediados del siglo XIX parte de Europa y el subcontinente americano está industrializado. Países  como Alemania y EEUU no se limitaron a copiar lo realizado en Gran Bretaña, sino que innovaron y buscaron nuevas fuentes de energía, nuevas soluciones para las fábricas y crearon nuevas formas de producir. Estamos ante una nueva fase industrial, liderada  por EEUU y Alemania. Gran Bretaña no supo aprovechar la primacía que tuvo anteriormente y cedió la cabeza industrial

FUENTES DE FINANCIACIÓN 

 La primera diferencia entre esta fase y la anterior va a estar determinada por las fuentes de financiación.  En la primera fase los empresarios montan las industrias ( no hacía falta tanto dinero como en la segunda fase) con su propio capital. Iban poco a poco haciendo crecer la empresa con la reinversión de los propios beneficios obtenidos, pero sin pedir dinero a los bancos y sin introducir muchos socios en las empresas.  Las fábricas solían ser familiares y una misma familia la gestionaba.

  En la segunda fase todo va a cambiar. Ahora la competencia es alta  y las empresas necesitan grandes inversiones de capital para poder ser competitivas con el resto. Esto se explica porque en la primera fase las únicas fábricas estaban en Gran Bretaña y estas fueron creciendo poco a poco. En la segunda fase hay muchos países implicados y todos quieren ser el referente industrial. Para poder financiarse Los empresarios recurren a las bancas, que prestan dinero a cambio de un interés que será la misma banca la que lo fije. De esta forma el empresario va a disponer (aunque en algunas ocasiones con un alto interés) de dinero para montar sus negocios. En otras ocasiones este dinero prestado por las bancas no era lo suficiente como para montar la empresa en cuestión, por esta razón diferentes empresarios se unirán para formar un mismo negocio.

 Este interés por crecer rápidamente  provocará la CONCENTRACIÓN EMPRESARIAL, con dos tipos principalmente:

                   1. Concentración vertical: Hace referencia la unión de diferentes empresas que aunque no fabriquen un mismo producto si forman parte de la cadena constructiva de un determinado producto. De esta forma consiguen controlar todo el proceso productivo de un producto.

          2. Concentración horizontal: Esta concentración se produce cuando se juntan diferentes empresas dedicadas a producir un mismo producto. De esta forma evitan realizar competencia entre ella.

   El empuje industrializador, la internacionalización del mercado y la creciente competencia fomentará que se busquen nuevas soluciones para poder producir de forma más rápida. A las  anteriores se van a unir dos NUEVAS FUENTES DE ENERGÍA:

      1. La electricidad: Thomas Alva  Edison inventó la bombilla. Berges descubrió que podía obtenerse electricidad (para hacer funcionar el invento de Edison ) en centrales hidroeléctricas a través del agua. De esta forma nace la electricidad y la iluminación. Esta nueva fuente de energía tuvo muchas aplicaciones como el alumbrado público, las comunicaciones (telégrafo y teléfono, inventados por Alexander Graham Bell)  y para el transporte (nacerán los primeros tranvías eléctricos).

  2. Petróleo: El uso de esta fuente de energía no fue importante hasta que se usó como combustible en los medios de transporte (principios del siglo XX) pero el primer pozo petrolífero se explotó en 1859 en EEUU.

   Gracias a estas nuevas fuentes de energía, mucho más potentes que las anteriores  se pudo producir de otra forma y se lograron avances muy beneficiosos para la población. La electricidad motivó el alumbrado a las ciudades, que cambió por completo las rutinas de la sociedad, posibilitó la llegada de nuevos medios de transporte, como el tranvía, el metro o el ferrocarril eléctrico, nuevas formas de comunicación como la radio y el teléfono. La industria siderúrgica también avanzó. Gracias al horno Bessemer se produce acero mucho más rápido y a bajo coste. Se crearán grandes barcos, rascacielos…

   El uso del petróleo promovió la invención del automóvil en 1885 y del avión en 1903

   Gran Bretaña no supo adaptarse a estas nuevas fuentes energía y se quedó anclada en el carbón y el vapor. Esta fue otra de las razones por las que Gran Bretaña se quedó estancada.

CONCLUSIÓN DE LAS DOS FASES DE LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL

  La revolución industrial nació en Gran Bretaña debido a que en este país insular se dieron las condiciones propicias para ello. En esta primera época se crearon gran cantidad de pequeñas y medianas empresas que revolucionaron la fabricación de los productos y crearon una nueva clase social, la proletaria. En la segunda fase, una vez que el resto de países occidentales se han apuntado al tren de la industrialización, Gran Bretaña perderá la iniciativa en el proceso industrializador y será superada tanto por EEUU como por Alemania. Desde este momento el motor de la industrialización será EEUU. Esta segunda fase trajo consigo cambios tanto en las fuentes de energía como en la financiación y elaboración de los productos. Ahora las pequeñas y medianas empresas familiares desaparecerán (no todas) y se crearán grandes y poderosas compañías que con el paso de los años se convertirán en multinacionales de las que la mayoría siguen hoy funcionando.

B) El Imperialismo europeo

Al mismo tiempo que se producía la industrialización de los países europeos, estos se lanzaban a la conquista de nuevas tierras en Asia, África y Oceanía, proceso que recibe el nombre de imperialismo y que tiene diferentes causas.

      El término imperialismo significa la extensión del dominio de un país sobre otro. El país que conquista está mucho más avanzado políticamente, económicamente e industrialmente. Este país recibe el nombre de metrópoli mientras que el país conquistado, que normalmente será un lugar con escasa industria, sociedad fragmentada y con poca fuerza militar, recibirá el nombre de colonia.

     Las principales potencias colonizadoras serán  Gran Bretaña, Francia, Alemania y Bélgica. La velocidad con la que sometían a las colonias era muy alta dada la superioridad militar e industrial de los países europeos

Hay diferentes causas que provocaron el imperialismo. En algunas ocasiones los países tenían múltiples intenciones que argumentaban para realizar la conquista. En otros lugares era solo el interés económico el que estaba tras la invasión. Esto se resume en los siguientes factores que provocaron el Imperialismo

FACTORES ECONÓMICOS

Quizás fue el más importante de todos y el que motivó gran parte de los movimientos imperialistas del XIX. En primer lugar la colonia servía a la metrópoli  como lugar de abastecimiento de materias primas baratas y  por otro lado allí había un mercado donde poder vender su producción industrial puesto que en las colonias no había fábricas.

 FACTORES  POLÍTICOS

     Las potencias europeas conquistaron algunos territorios porque eran lugares estratégicos para controlar rutas marítimas y  terrestres. Además en gran medida también servía para aumentar el prestigio del país en el mundo y fortalecer el orgullo nacional entre sus habitantes.

FACTORES DEMOGRÁFICOS

 En los países occidentales la población creció muy rápidamente lo que provocó que apareciera el problema del paro y el hacinamiento en las ciudades (crecieron tanto que no gozaban de buenas condiciones higiénicas y la gente vivía en lugares muy pequeños e insalubres) Por estos motivos mucha población emigró a las colonias buscando mejores condiciones de vida.

FACTORES IDEOLÓGICOS

    Es difícil entender el imperialismo sin prestar atención al fuerte sentimiento racista que existía en Europa en esa época. Los europeos estaban convencidos de que la raza blanca era superior y que tenían derecho a dominar a otros pueblos que consideraban inferiores. Pensaban que tenían la misión de civilizar a los demás  pueblos y convertirlos al cristianismo

Texto I- 4ºESO

FECHA PREVISTA DE ENTREGA: martes 29 de octubre 23.59 h.

COMENTARIO DE TEXTO

"Consideramos evidentes por sí mismas las siguientes verdades: todos los hombres han sido creado iguales; el creador les ha concedido ciertos derechos inalienables; entre esos derechos se cuentan: la vida, la libertad y la búsqueda de la felicidad. Los gobiernos son establecidos entre los hombres para garantizar esos derechos y su justo poder emana del consentimiento de los gobernados. Cada vez que una forma de gobierno se convierte en destructora de ese fin, el pueblo tiene derecho a cambiarla o suprimirla, y a elegir un nuevo gobierno que se funde en dichos principios, y organizar sus poderes en la forma que a su juicio sea la más adecuada para alcanzar la seguridad y la felicidad (...).

   Cuando una larga serie de abusos y usurpaciones, dirigida invariablemente al mismo objetivo, demuestra el designio de someter al pueblo a un despotismo absoluto, tiene el pueblo el derecho, tiene el deber de derrocar ese gobierno y establecer nuevas garantías para su futura seguridad (...).

  Nosotros, los representantes de los Estados Unidos de América, reunidos en congreso general (...) en el nombre y por autoridad de pueblo, solemnemente publicamos u declaramos que estas colonias son y de derecho deben ser Estados Libres e Independientes; que se consideran libres de toda unión con la Corona británica."

   Declaración de Independencia de los Estados Unidos de América. Jefferson, 1776

Unidad 3.El Estado (3º ESO)

Todo el mundo sabe más o menos lo que es un país. La cosa se complica cuando se pregunta por un Estado. Es posible que si tirásemos de diccionario la definición de Estado sería más compleja que la de un país, o no, pero lo real es que en la práctica los podemos considerar sinónimos.

   Por tanto es lo mismo país  que Estado, ¿ pero qué son? pues un territorio con unas fronteras definidas, con unas instituciones, gobierno, leyes, bandera, himno, etc, que se dferencian del resto de países. Es decir, una entidad política que gobierna un territorio.

  Otro problema con estas definiciones es diferenciar el Estado del Gobierno. Pues muy  sencillo. El gobierno es el grupo de polítcos que ha elegido el pueblo en las elecciones y que organizan las instituciones del Estado durante un determinado período de tiempo. En el caso español un máximo de cuatro años. Pasado este tiempo pueden ser reelegidos o no.  En el caso del Estado no hay elecciones, son unas instituciones fijas, formadas por los propios ciudadanos del país, que se encargan de que tod funcione a la perfección.

  Las funciones de un Estado es algo que con el paso de los años se ha ido perfeccionando. Hace medio siglo los gobernantes solo se preocupaban de defender al país, intentar mantener el orden p´úbloco, gestionar la economía y poco más. Con el paso de los años y dada la presión popular, las atribuciones de los Estados se han ido incrementando. Lógico. Los ciudadanos veían como tenían que pagar impuestos por casi todo, mientras que el beneficio que recibían era escaso por no decir nulo o inexistente.

  Tras la II Guerra Mundial (1945) surgió el Estado del Bienestar, que no es otro concepto que intentar devolver al pueblo parte de lo que ellos le dan al Estado mediante el pago de impuestos. Pero no confundamos, no es devolver dinero. Esto no tendría sentido. Es dotar al Estado y a los ciudadanos de unos servicios públicos de calidad y que si no los diera el Estado al  ciudadano le saldrían mucho más caros de forma privada.

 Cada país tiene una forma de garantizar este Estado del bienestar. Además de que todos no ofrecen los mismos servicios. En unos países se ayuda mucho a las familias sin trabajo, a las madres solteras, a las personas mayores, etc. En el caso español, que hasta hace unos años gozaba de uno de los Estados del Bienestar más perfeccionados del mundo, se atendía principalmente a dotar a los  ciudadanos de unos servicios sanitarios, educativos  y sociales de mucha calidad. No en vano, la sanidad española y su sistema de Seguridad Social es uno de los más envidiados del mundo. Ahora dados los recortes económicos no pasa por  sus mejores días, pero seguro que con los años vuelve a resurgir.

  Analizado el Estado del Bienestar, toca centrarse en las diferentes formas de organizar el Estado dependiendo de la persona que ostente el poder. En este caso distinguimos entre democracias y estados dictatoriales. Los primeros, modelo del que gozamos en España, se caracteriza por tres aspectos esenciales. En primer lugar se debe garantizar la participación en el gobierno. Lógicamente no se pueden tomar las decisiones preguntando a toda la población. Eso demanda mucho tiempo y una infinidad de opiniones diferentes. La población participa en el gobierno del país mediante las elecciones. Todo ciudadano mayor de edad puede votar y ser votado en las diferentes elecciones que se realicen en ese país. En segundo lugar, todo Estado democrático debe gozar de la separación de poderes. Esto es sencillo. De forma general todo país tiene tres poderes esenciales. Hacer las leyes (poder legislativo), poner en marcha las leyes ( ejecutivo) y juzgar esas leyes ( judicial). Pues bien, esos poderes no deben recaer en la misma persona o grupo, puesto que si es así no estaríamos hablando de democracia. El primero que se atrevió a hablar de esto fue Montesquieu en el siglo XVIII. El tercer requisito es que exista un Estado de derecho, donde el ciudadano tenga unos deberes pero también goce de unos de derechos que deben ser respetados.

  La diferencia por tanto con una dictadura es que no se cumplen esos tres criterios y es un individuo o un grupo los que ejercen el poder sin contar con el pueblo.

  Otra forma de distinguir los estados es atendiendo a la jefatura del Estado. El Jefe de Estado es la máxima figura del país ( no significa que sea la que tiene más poder). Distinguimos entre repúblicas ( donde el Jefe de Estado es elegido mediante unas elecciones) y monarquías, donde existe la figura de un rey. En España tenemos una monarquía. Hay rey, pero en el caso español, reina pero no gobierna. Es una figura representativa sin poder político.

 La última forma de diferenciar los Estados es según la relación que existe entre la religión y el poder político. Hay unos países donde la religión y el Estado están totalmente separados. Se denominan LAICOS. Donde hay una religión mayoritaria apoyada por el Estado se denomina CONFESIONAL. Por último están aquellos donde la religión es la ley, denominados TEOCRACIAS

  Un último concepto antes de acabar. Los Estados son soberanos. Dentro de sus fronteras tienen unas normas que en algunos casos son diferentes a otros países ( aunque en las democracias se parece mucho) Tras la segunda Guerra Mundial (1939-1945) se ha creado una organización que intenta mediar en las relaciones entre los diferentes países. Es algo como el gobierno del mundo. Está compuesto lógicamente por todos la mayoría de países del mundo. Siendo las principales potencias (EEUU, RUSIA,GRAN BRETAÑA, FRANCIA y CHINA) las que toman las principales decisiones. Esta organización es la ONU.

La oscura Edad Media. tema 2 (2º ESO)

Cuando corría el año 476 y el Imperio Romano caía a manos de los godos, se apaga la luz de la antigüedad, una Edad Antigua esplendorosa en muchos de sus aspectos. Una nueva etapa se abría ante la Humanidad, la Edad Media. Una época oscura, con pocos avances, donde la mayoría afirman que hubo más sombras que luces.

   En general fue un tiempo de aislamiento que comenzó nada más caer Roma pero que será en torno al año 1000 cuando llegó la oscuridad total. Todo, como siempre, tiene una explicación.

   Al principio y tras la desintegración de los romanos, una decena de pueblos germánicos crearon pequeños reinos a lo largo de toda Europa. Estos pueblos venidos desde el norte fueron poco a poco romanizándose ya que muchos de ellos fueron adoptando las costumbres romanas y se abrazaron al catolicismo. Cabe destacar, que el emperador carolingio Carlomagno ( Francia y Alemania) intentó recuperar el esplendor romano en Europa, cosa que no consiguió. Poco  poco estos pequeños reinos se fueron enzarzando en luchas fronterizas entre ellos o en intrigas palaciegas dentro de sus debilitadas monarquías, lo que provocó que otros pueblos, que se dedicaban al saqueo y a la piratería, realizaran incursiones violentas saqueando todo a su paso. Esta nueva oleada de invasiones fueron cometidas por los Vikingos, los magiares y los sarracenos. Dada la crueldad que usaban, pronto se extendió el pánico entre los habitantes de las ciudades. Unas ciudades que estaban desprotegidas de la mano de sus reyes debido a la debilidad de estos. Este clima de inseguridad provocó que muchos abandonaran esas  inseguras villas ( era así como se llamaban las ciudades) y se fueran a los campos, buscando la protección de los señores feudales.

  Estos hechos provocaron parte de ese oscurecimiento medieval y el nacimiento del FEUDALISMO, sistema que caracterizó a gran parte de la Edad Media europea y que representa este periodo histórico en libros y en el cine.

  Los reyes dadas estas invasiones se dieron cuenta que su poder y su fuerza eran muy limitadas, por lo que crearon un sistema o red para intentar protegerse y mantener sus dominios. El rey no tenía dinero ( no había un buen sistema de recaudación de impuestos). Tampoco, por tanto, podía mantener un ejército. Lo que sí tenía eran tierras. Todo el reino les pertenecía y con él todos los habitantes del mismo. Pues ahí estaba la solución. El rey le entregaba a los nobles ( grupo de personas de su confianza) un amplio terreno. En esas tierras, llamadas feudos, sse incluían las gentes que vivían en ellas. El noble podía explotar económicamente esas tierras a su antojo. A cambio, en una ceremonia llamada homenaje, el noble prometía auxiliar militarmente al rey siempre y cuando este lo solicitase. Este hecho se conoce como pacto de vasallaje puesto que el noble se convertía en vasallo del rey. Por su parte los nobles podían tener más vasallos ( otros nobles menores o los campesinos de sus tierras). De esta forma toda la sociedad quedaba vinculada mediante lazos personales.

  El noble, verdadero eje vertebrador de la sociedad estaba en el centro de todo. Los campesinos buscaron su protección y se fueron a  vivir a los feudos de los señores. Allí las tierras quedaban dividas en dos tipos, la reserva y los mansos. La reserva era el lugar donde se situaba el castillo (donde se refugiaban los campesinos cuando existía peligro) y las tierras controladas directamente por el noble. Los campesinos tenían la obligación de trabajar gratuitamente estas tierras una Vez por semana mínimo. Por otro lado estaban los mansos, que eran las tierras del feudo que el noble cedía a los campesinos. Estos las trabajanban  directamente y pagaban un alquiler al señor por usarlas además de darles una parte de la cosecha. El campesino de estas tierras debía sacar el suficiente dinero como para subsistir y pagar a su señor. La situación del campesinado era extemadamente dura.

   Por si esto fuera poca asfixia económica, el campesino pagaba por cruzar las puertas de la aldea, impuesto denominado peaje, pagaba por cruzar los puentes, si es que los hubiera ( pontazgo) y pagaba por usar el molino y los bosques del feudo. Es decir, trabaja y paga.

  Los nobles, muy adinerados la mayoría de ellos, se dedicaban a sus menesteres militares. El pacto con el rey les obligaba a tener preparado siempre un ejército para la defensa del feudo o para ayudar al rey si este no necesitaba. El señor feudal podía pagar buenos ejércitos gracias a los inmensos beneficios que les daba el feudo.

  Ya tenemos situados dos estamentos de la sociedad medieval. Nos faltan los que rezan. Pues bien, el clero será el encargado de hacerlo por los demás. También será un grupo privilegiado. Los reyes y los nobles se apoyan en la Iglesia para controlar al campesinado