martes, 22 de octubre de 2013

Texto I- 4ºESO

FECHA PREVISTA DE ENTREGA: martes 29 de octubre 23.59 h.

COMENTARIO DE TEXTO

"Consideramos evidentes por sí mismas las siguientes verdades: todos los hombres han sido creado iguales; el creador les ha concedido ciertos derechos inalienables; entre esos derechos se cuentan: la vida, la libertad y la búsqueda de la felicidad. Los gobiernos son establecidos entre los hombres para garantizar esos derechos y su justo poder emana del consentimiento de los gobernados. Cada vez que una forma de gobierno se convierte en destructora de ese fin, el pueblo tiene derecho a cambiarla o suprimirla, y a elegir un nuevo gobierno que se funde en dichos principios, y organizar sus poderes en la forma que a su juicio sea la más adecuada para alcanzar la seguridad y la felicidad (...).

   Cuando una larga serie de abusos y usurpaciones, dirigida invariablemente al mismo objetivo, demuestra el designio de someter al pueblo a un despotismo absoluto, tiene el pueblo el derecho, tiene el deber de derrocar ese gobierno y establecer nuevas garantías para su futura seguridad (...).

  Nosotros, los representantes de los Estados Unidos de América, reunidos en congreso general (...) en el nombre y por autoridad de pueblo, solemnemente publicamos u declaramos que estas colonias son y de derecho deben ser Estados Libres e Independientes; que se consideran libres de toda unión con la Corona británica."

   Declaración de Independencia de los Estados Unidos de América. Jefferson, 1776

lunes, 21 de octubre de 2013

Unidad 3.El Estado (3º ESO)

Todo el mundo sabe más o menos lo que es un país. La cosa se complica cuando se pregunta por un Estado. Es posible que si tirásemos de diccionario la definición de Estado sería más compleja que la de un país, o no, pero lo real es que en la práctica los podemos considerar sinónimos.

   Por tanto es lo mismo país  que Estado, ¿ pero qué son? pues un territorio con unas fronteras definidas, con unas instituciones, gobierno, leyes, bandera, himno, etc, que se dferencian del resto de países. Es decir, una entidad política que gobierna un territorio.

  Otro problema con estas definiciones es diferenciar el Estado del Gobierno. Pues muy  sencillo. El gobierno es el grupo de polítcos que ha elegido el pueblo en las elecciones y que organizan las instituciones del Estado durante un determinado período de tiempo. En el caso español un máximo de cuatro años. Pasado este tiempo pueden ser reelegidos o no.  En el caso del Estado no hay elecciones, son unas instituciones fijas, formadas por los propios ciudadanos del país, que se encargan de que tod funcione a la perfección.

  Las funciones de un Estado es algo que con el paso de los años se ha ido perfeccionando. Hace medio siglo los gobernantes solo se preocupaban de defender al país, intentar mantener el orden p´úbloco, gestionar la economía y poco más. Con el paso de los años y dada la presión popular, las atribuciones de los Estados se han ido incrementando. Lógico. Los ciudadanos veían como tenían que pagar impuestos por casi todo, mientras que el beneficio que recibían era escaso por no decir nulo o inexistente.

  Tras la II Guerra Mundial (1945) surgió el Estado del Bienestar, que no es otro concepto que intentar devolver al pueblo parte de lo que ellos le dan al Estado mediante el pago de impuestos. Pero no confundamos, no es devolver dinero. Esto no tendría sentido. Es dotar al Estado y a los ciudadanos de unos servicios públicos de calidad y que si no los diera el Estado al  ciudadano le saldrían mucho más caros de forma privada.


 Cada país tiene una forma de garantizar este Estado del bienestar. Además de que todos no ofrecen los mismos servicios. En unos países se ayuda mucho a las familias sin trabajo, a las madres solteras, a las personas mayores, etc. En el caso español, que hasta hace unos años gozaba de uno de los Estados del Bienestar más perfeccionados del mundo, se atendía principalmente a dotar a los  ciudadanos de unos servicios sanitarios, educativos  y sociales de mucha calidad. No en vano, la sanidad española y su sistema de Seguridad Social es uno de los más envidiados del mundo. Ahora dados los recortes económicos no pasa por  sus mejores días, pero seguro que con los años vuelve a resurgir.

  Analizado el Estado del Bienestar, toca centrarse en las diferentes formas de organizar el Estado dependiendo de la persona que ostente el poder. En este caso distinguimos entre democracias y estados dictatoriales. Los primeros, modelo del que gozamos en España, se caracteriza por tres aspectos esenciales. En primer lugar se debe garantizar la participación en el gobierno. Lógicamente no se pueden tomar las decisiones preguntando a toda la población. Eso demanda mucho tiempo y una infinidad de opiniones diferentes. La población participa en el gobierno del país mediante las elecciones. Todo ciudadano mayor de edad puede votar y ser votado en las diferentes elecciones que se realicen en ese país. En segundo lugar, todo Estado democrático debe gozar de la separación de poderes. Esto es sencillo. De forma general todo país tiene tres poderes esenciales. Hacer las leyes (poder legislativo), poner en marcha las leyes ( ejecutivo) y juzgar esas leyes ( judicial). Pues bien, esos poderes no deben recaer en la misma persona o grupo, puesto que si es así no estaríamos hablando de democracia. El primero que se atrevió a hablar de esto fue Montesquieu en el siglo XVIII. El tercer requisito es que exista un Estado de derecho, donde el ciudadano tenga unos deberes pero también goce de unos de derechos que deben ser respetados.

  La diferencia por tanto con una dictadura es que no se cumplen esos tres criterios y es un individuo o un grupo los que ejercen el poder sin contar con el pueblo.

  Otra forma de distinguir los estados es atendiendo a la jefatura del Estado. El Jefe de Estado es la máxima figura del país ( no significa que sea la que tiene más poder). Distinguimos entre repúblicas ( donde el Jefe de Estado es elegido mediante unas elecciones) y monarquías, donde existe la figura de un rey. En España tenemos una monarquía. Hay rey, pero en el caso español, reina pero no gobierna. Es una figura representativa sin poder político.

 La última forma de diferenciar los Estados es según la relación que existe entre la religión y el poder político. Hay unos países donde la religión y el Estado están totalmente separados. Se denominan LAICOS. Donde hay una religión mayoritaria apoyada por el Estado se denomina CONFESIONAL. Por último están aquellos donde la religión es la ley, denominados TEOCRACIAS

  Un último concepto antes de acabar. Los Estados son soberanos. Dentro de sus fronteras tienen unas normas que en algunos casos son diferentes a otros países ( aunque en las democracias se parece mucho) Tras la segunda Guerra Mundial (1939-1945) se ha creado una organización que intenta mediar en las relaciones entre los diferentes países. Es algo como el gobierno del mundo. Está compuesto lógicamente por todos la mayoría de países del mundo. Siendo las principales potencias (EEUU, RUSIA,GRAN BRETAÑA, FRANCIA y CHINA) las que toman las principales decisiones. Esta organización es la ONU.

domingo, 20 de octubre de 2013

La oscura Edad Media. tema 2 (2º ESO)

Cuando corría el año 476 y el Imperio Romano caía a manos de los godos, se apaga la luz de la antigüedad, una Edad Antigua esplendorosa en muchos de sus aspectos. Una nueva etapa se abría ante la Humanidad, la Edad Media. Una época oscura, con pocos avances, donde la mayoría afirman que hubo más sombras que luces.

   En general fue un tiempo de aislamiento que comenzó nada más caer Roma pero que será en torno al año 1000 cuando llegó la oscuridad total. Todo, como siempre, tiene una explicación.

   Al principio y tras la desintegración de los romanos, una decena de pueblos germánicos crearon pequeños reinos a lo largo de toda Europa. Estos pueblos venidos desde el norte fueron poco a poco romanizándose ya que muchos de ellos fueron adoptando las costumbres romanas y se abrazaron al catolicismo. Cabe destacar, que el emperador carolingio Carlomagno ( Francia y Alemania) intentó recuperar el esplendor romano en Europa, cosa que no consiguió. Poco  poco estos pequeños reinos se fueron enzarzando en luchas fronterizas entre ellos o en intrigas palaciegas dentro de sus debilitadas monarquías, lo que provocó que otros pueblos, que se dedicaban al saqueo y a la piratería, realizaran incursiones violentas saqueando todo a su paso. Esta nueva oleada de invasiones fueron cometidas por los Vikingos, los magiares y los sarracenos. Dada la crueldad que usaban, pronto se extendió el pánico entre los habitantes de las ciudades. Unas ciudades que estaban desprotegidas de la mano de sus reyes debido a la debilidad de estos. Este clima de inseguridad provocó que muchos abandonaran esas  inseguras villas ( era así como se llamaban las ciudades) y se fueran a los campos, buscando la protección de los señores feudales.

  Estos hechos provocaron parte de ese oscurecimiento medieval y el nacimiento del FEUDALISMO, sistema que caracterizó a gran parte de la Edad Media europea y que representa este periodo histórico en libros y en el cine.

  Los reyes dadas estas invasiones se dieron cuenta que su poder y su fuerza eran muy limitadas, por lo que crearon un sistema o red para intentar protegerse y mantener sus dominios. El rey no tenía dinero ( no había un buen sistema de recaudación de impuestos). Tampoco, por tanto, podía mantener un ejército. Lo que sí tenía eran tierras. Todo el reino les pertenecía y con él todos los habitantes del mismo. Pues ahí estaba la solución. El rey le entregaba a los nobles ( grupo de personas de su confianza) un amplio terreno. En esas tierras, llamadas feudos, sse incluían las gentes que vivían en ellas. El noble podía explotar económicamente esas tierras a su antojo. A cambio, en una ceremonia llamada homenaje, el noble prometía auxiliar militarmente al rey siempre y cuando este lo solicitase. Este hecho se conoce como pacto de vasallaje puesto que el noble se convertía en vasallo del rey. Por su parte los nobles podían tener más vasallos ( otros nobles menores o los campesinos de sus tierras). De esta forma toda la sociedad quedaba vinculada mediante lazos personales.

  El noble, verdadero eje vertebrador de la sociedad estaba en el centro de todo. Los campesinos buscaron su protección y se fueron a  vivir a los feudos de los señores. Allí las tierras quedaban dividas en dos tipos, la reserva y los mansos. La reserva era el lugar donde se situaba el castillo (donde se refugiaban los campesinos cuando existía peligro) y las tierras controladas directamente por el noble. Los campesinos tenían la obligación de trabajar gratuitamente estas tierras una Vez por semana mínimo. Por otro lado estaban los mansos, que eran las tierras del feudo que el noble cedía a los campesinos. Estos las trabajanban  directamente y pagaban un alquiler al señor por usarlas además de darles una parte de la cosecha. El campesino de estas tierras debía sacar el suficiente dinero como para subsistir y pagar a su señor. La situación del campesinado era extemadamente dura.

   Por si esto fuera poca asfixia económica, el campesino pagaba por cruzar las puertas de la aldea, impuesto denominado peaje, pagaba por cruzar los puentes, si es que los hubiera ( pontazgo) y pagaba por usar el molino y los bosques del feudo. Es decir, trabaja y paga.

  Los nobles, muy adinerados la mayoría de ellos, se dedicaban a sus menesteres militares. El pacto con el rey les obligaba a tener preparado siempre un ejército para la defensa del feudo o para ayudar al rey si este no necesitaba. El señor feudal podía pagar buenos ejércitos gracias a los inmensos beneficios que les daba el feudo.

  Ya tenemos situados dos estamentos de la sociedad medieval. Nos faltan los que rezan. Pues bien, el clero será el encargado de hacerlo por los demás. También será un grupo privilegiado. Los reyes y los nobles se apoyan en la Iglesia para controlar al campesinado

3ºBilingüe. LUNES 30 de marzo

Lunes 30  Hola chicos. Pensaba que os había enviado la clase de hoy pero no. Mirad hoy es muy sencillo, quiero que hagáis el árbol genealó...